Der Frühling bringt frischen Wind: 32 engagierte Sprachmentorinnen und Sprachmentoren aus acht Landkreisen und kreisfreien Städten starten weiterhin durch – unterstützt durch gezielte Qualifizierungen, Reflexionstreffen, Arbeitskreise und Online-Austauschformate der Koordinierungsstelle. In den ersten drei Monaten standen alltagsintegrierte sprachliche Bildung und Soft Skills, die eine gelingende Begleitung und Beratung von Kindertageseinrichtungen unterstützen, auf dem Programm. Dazu gehörten:
- Prozessbegleitung und (systemische) Beratung
- Vielfalt im und rund ums Kinderbuch
- Umgang mit verbaler Gewalt – mit Gewaltfreier Kommunikation Grenzen setzen und Beziehung gestalten
- Nachhaltige Implementierung in Kindertageseinrichtungen
- Sprachentwicklung und alltagsintegrierte sprachliche Bildung
Für die nächsten Monate plant die Koordinierungsstelle weitere spannende Vertiefungen zu Veranstaltungsplanung, Mehrsprachigkeit, Humor in der Sprachentwicklung und vieles mehr.
Leipziger Buchmesse 2026: Wo Geschichten uns verbinden
Das Team vom Landesprogramm alltagsintegrierte sprachliche Bildung in der Kindertagesbetreuung Sachsen war am 20. März auf der Leipziger Buchmesse unterwegs – was für ein inspirierender Tag!
Im Rahmen des Didacta-Symposiums zur frühkindlichen Bildung zum Thema „Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung – Sprache(n) leben, verstehen und begleiten“ waren wir mit einem Stand vertreten, an dem es zu einem intensiven Austausch zwischen Sprachmentorinnen und Messebesuchenden sowie mit Fachkolleginnen und -kollegen kam.
Alvia Killenberg, Projektleiterin der Koordinierungsstelle im Landesprogramm fasst zusammen:
„Es ist beeindruckend, wie viel Interesse und Wertschätzung dem Landesprogramm – und auch unseren Materialien wie den Bücherbeuteln – entgegengebracht wird. Grundsätzlich nehme ich ein sehr großes Interesse am Themenfeld alltagsintegrierte sprachliche Bildung wahr. Der Austausch mit pädagogischen Fachkräften aus anderen Bundesländern zeigt außerdem: Gute Konzepte inspirieren und machen Lust auf gemeinsame Weiterentwicklungen.“
Lisa Landeck, ebenso Projektleiterin, hält fest: „Von dem positiven Grußwort von Staatsminister Clemens waren wir sehr angetan: Er hat aktuelle Herausforderungen wie den demographischen Wandel und Mehrsprachigkeit in frühpädagogischen Einrichtungen benannt, Unterstützung vom Land in Aussicht gestellt und damit Zuversicht vermittelt.“ Ergänzend dazu stellte Prof. Rosemarie Tracy (Uni Mannheim) in ihrem Fachvortrag zu „Spracherwerb und Mehrsprachigkeit“ fest: „Wenn die Bedingungen stimmen, lernen die Kinder die zweite Sprache [deutsch, Anmerkung Lisa Landeck] flott.“
Danke an alle, die dabei waren und mit uns ins Gespräch gekommen sind.
Gemeinsam gestalten wir eine gelingende alltagsintegrierte sprachliche Bildung!
Sprachmentorinnen und Sprachmentoren zu Wort
Aktuell erkundet die wissenschaftliche Begleitung des Landesprogramms die Perspektiven der Sprachmentorinnen und Sprachmentoren auf das Landesprogramm sowie auf seine Umsetzung und Wirkung in der pädagogischen Praxis.
Die Interviews mit einer Sprachmentorin aus jeder Region geben der Koordinierungsstelle einen vertieften Einblick in die aktuellen Themen und Bedarfe der pädagogischen Praxis rund um alltagsintegrierte sprachliche Bildung. Daran soll dann folglich die Arbeit im Landesprogramm weiter ausgerichtet werden.
Save the date!
Am 29. September 2026 findet der Fachtag „Zwischen Brotdose und Bilderbuch – Mit Kindern Sprache erleben“ im Hygienemuseum in Dresden statt. Im Mittelpunkt steht die alltagsintegrierte sprachliche Bildung mit praxisnahen Impulsen für pädagogische Fachkräfte aus Kitas, Kinderkrippen, Kindertagespflege und Horten in ganz Sachsen.
Warum lohnt sich die Teilnahme?
Weil Sprache im Alltag beginnt und hier neue Ideen entstehen!
Weitere Informationen zur Anmeldung und zum Programm folgen in Kürze auf
www.laskita-sachsen.de.